1.熱烈的，楓的顏色，如團團燃燒的火焰，凝聚著激情，升騰著自信。期待著，從這份浪漫中追尋美好，憧憬著，在驚嘆的目光中閃爍輝煌。

2., 把激情分成可行的和禁止的兩種，而沉溺于前者，規避后者，這是不對的。如果人能駕馭激情，那么激情是好的；如果人屈服于激情，那么它就是壞的。

3.布里尼恩認為，人們往往會把初戀的激情當做評判未來感情生活的標準。他呼吁：為了幸福婚姻，請淡忘初戀！

4.青春就像一顆梅花樹，是那樣的堅強，又是那樣的脆弱，她在寒冬臘月奔放，又在陽春三月凋落，她是默默無聞，但是向往未來的，充滿激情的！

5.耳朵反映人的性格與壽命：1、人的耳朵越大，就越充滿激情、精力旺盛，甚至暴躁易怒。2、小耳朵的人，大多安靜耐心，適應性強。3、壽命長者耳朵大。

6.愛是母親手中線，游子身上衣；愛是兒行千里母擔憂；愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候；愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思；愛是說不清理還亂的心海；愛是激情燃燒也是平淡的日子。

7.人生成功最核心的要素不是夢想，不是欲望，不是激情，不是堅持，不是信念，不是專注，這幾樣東西的真正源泉只有一個，就是——熱愛。樂嘉

8.如果家長教訓智慧發達而教育智慧不發達，如果家長只有教訓而沒有教育，孩子會成為唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴和激情。

9.這樣的話,老師們一定會精心準備,有的甚至會集畢生之所學,旁征博引,口吐珠璣,文采飛揚,激情澎湃。

10.他的這首詞,采用浪漫主義手法,把作者氣吞山河,壯志凌云的激情表現得淋漓盡致。