1.各種學說和流派就像微生物和細胞一樣互相吞噬，通過交戰保證著生命的延續。

2.第三種，也是最后一種學習類型,叫做作操作性條件作用,或是工具性條件作用。

3.各種學科除了各自的目標之外，有個共通的總目標，就是：教育學生，使之成為國家的合格公民。

4.從從人種學上來說,基因的不同造成體格的不同,也就是說日本人不具有先天優勢,直到二戰前他們身高也是矮人一等的。

5.筆者先簡要介紹了犯罪既遂與未遂的標準，接著進一步簡要介紹了中外關于盜竊罪既未遂的各種學說，并對各種學說進行了評析。

6.有些現象，如果用已知的各種學科、各種知識都不能解釋的話，那么對于剩下的那些解釋，不要看表面是否很荒謬或者離奇，都要學會去尊重。因為那很可能就是真正的答案。但是求證過程一定要謹慎仔細，不可以天馬行空。高銘

7.過度注意健康，對求知、對創作，以及對任何一種學習，都是一項障礙。

8.企業戰略管理理論從20世紀50年代誕生以來，經歷了巨大的發展和演變，其間各種學說流派應運而生，形成了"百家爭鳴"的局面。

9.發表在各種學術刊物上的科技論文，對未來的演變趨勢的預測日益使人感到絕望，可這些言論充其量不過是在公眾中扮演一個仗義執言的角色而已。

10.問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分成長起來的時候，叫他以研究學問的方法。盧梭