1.“鐵路橋作證護路安境衛士忠誠青史留芳;涼山記情舍身為民英雄壯舉浩氣長存”。

2.星期天，老師帶領我們去瞻仰人民英雄紀念碑。

3.看到了人民英雄紀念碑，我的敬慕之情油然而生。

4.今天我瞻仰了雄偉的人民英雄紀念碑。

5.高聳的人民英雄紀念碑，矗立在天安門廣場的中央。

6.人民英雄紀念碑，就如頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。

7.他穿著一身整潔的中山裝，靜靜地坐在椅子上，沒有別人注意他，他也不注意別人，只是面對烈士陵園，凝視著那巍峨的人民英雄紀念碑。

8.黃南松說,他的專業英語課要求學生精讀《人民英國史》、《牛虻》,每周規定閱讀量,定期考核單詞及難句分析理解,難度大、強度高。

9.雄偉的人民英雄紀念碑,矗立在天安門廣場上。

10.這是一個難得的好人，一個真實可信的性情中人，一個愛民如子的仁義老人和大義凜然的平民英雄。