1.坐姿如鐘，必須穩重；站立如松，必須正直；容貌如鏡，必須明凈；行止如法，必和禮儀；視聽如教，必能受益；思想如流，必然清澄。

2.我的眼前是一排排挺拔而整齊的松樹，它們英姿勃發地站立在山崗上，仿佛是大蜚山的忠誠衛士。抬頭望去，漫山遍野都是一片綠色，充滿著靈動的生機，美極了。

3.我們要教會學生懂得人的情感，這里有歡樂、痛苦、委屈、困惑、驚慌、羞愧和許多別的情感，它們表現在人們的眼睛里，在不冷不熱的談吐里，在一個人或仔細觀察、或視而不見、或侃侃而談、或默不作聲、或行走站立、或喜怒哀樂的一舉一動里。

4., 看那果園里啊，鮮紅的西紅柿一排一排站立。紫色的葡萄在陽光下歌唱。綠色的梨子掛滿枝頭。果子成熟了，果園豐收的繁忙。碩果累累的秋天透著豐收的喜悅，秋天五彩繽紛的景象。瓜果飄香的秋天更加美麗。

5.在霧上開車和站立，都是可以用理論證明的手法罷了。這世上魔女和詛咒都只存在于幻想世界里！

6., 沒有人坐的椅子在這炎熱的氣候中發出脆裂的聲音。至于站立著的那些投機者，他們在設法尋找由那些柱子遮成的一條一條的陰影，以期躲避太陽的熱力。

7.臺上站立著一位短小精悍的男子,樣子丑陋無比,可沒一人敢嘲笑與他。

8.他不禁毛發盡豎,暗暗喟嘆,大概世間找不出第二個人有這樣的奇遇,能夠親身站立在自己的墓前瞻仰。

9.妞妞非常聰明，它會根據我們發出的指令坐下、趴下、站立、握手、行禮。它每次一看到我就纏著我，跟前跟后自告奮勇地充當我的小衛士。

10.在月亮的這頭孤人站立找不到一個傾訴的伙伴，讓我情何以堪呀！多情卻被無情惱。明知近在咫尺卻遠隔千里，幾渡翻山越嶺，踏盡萬水千山也不一定能看到希望。