1.孩子的言行就像一面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，對培養孩子的人格有最強的說服力。

2.孩子的言行就像一面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，對培養孩子的人格有最強的說服力。

3.人類的常性教訓我們，一個人未在位的時候，是為眾人所欽佩的,等到他一旦在位，大家就對他失去了信仰；受盡冷落的失勢英雄，身敗名裂以后，也會受到世人的愛慕。莎士比亞

4.如果沒有這個框架或失去這種限定，只消想一想糾紛當事人的對話漫無邊際時可能消耗的時間，或者更糟糕的情況下雙方當事人陷入情緒性的發泄時出現不可收拾的敵意和對立等日常性的場景，對抗是如何地不適合用來作為解決糾紛的方法這一點就很清楚了。

5.如參加當地社會組織的一些集體活動，與當地人建立經常性的交往關系，甚至加入當地的一些社會組織等，想在城市安家立業，但自己的根仍在農村，矛盾心理異常突出。

6.如果沒有這個框架或失去這種限定，只消想一想糾紛當事人的對話漫無邊際時可能消耗的時間，或者更糟糕的情況下雙方當事人陷入情緒性的發泄時出現不可收拾的敵意和對立等日常性的場景，對抗是如何地不適合用來作為解決糾紛的方法這一點就很清楚了。

7.安全工作是一項經常性的工作。

8.經常性地沉湎于恐懼的想法中，會導致不正常的恐懼、強迫癥、變態心理。

9.如果沒有這個框架或失去這種限定，只消想一想糾紛當事人的對話漫無邊際時可能消耗的時間，或者更糟糕的情況下雙方當事人陷入情緒性的發泄時出現不可收拾的敵意和對立等日常性的場景，對抗是如何地不適合用來作為解決糾紛的方法這一點就很清楚了。

10.在你年輕的時候，你以為干什么都可以隨心所欲。你做事沒有常性，虛度光陰。你就是你自己的快速跑車。你認為可以任意丟棄東西，也丟棄人——把他們一股腦兒套在身后。但你還不諳世故，不知道他們還會回來。瑪格麗特·阿特伍德