1.座談會(huì)上,蘇老師借題發(fā)揮,對(duì)學(xué)校忽視德育教育,單純追求升學(xué)率的做法提出了自己的見(jiàn)解。

2.因?yàn)樯龑W(xué)要考試，所以同學(xué)們不得不好好學(xué)習(xí)。

3.面對(duì)升學(xué)的壓力，我們只有埋頭苦干、背水一戰(zhàn)。

4.強(qiáng)制推行HaccP安全質(zhì)量控制體系，全面提升學(xué)生奶的質(zhì)量安全已經(jīng)成為順利推廣學(xué)生奶計(jì)劃的必由之路。

5.望女成鳳的心情十分迫切;老師青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的良好愿望非常強(qiáng)烈;目前，中學(xué)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低，沒(méi)有科學(xué)的檢測(cè)評(píng)價(jià)辦法，因此學(xué)校只有憑借高考升學(xué)率來(lái)顯示自己的辦學(xué)水平，提高學(xué)校的知名度，從而獲得良好的社會(huì)效益和可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

6.一百十三、在升學(xué)考試的3萬(wàn)名學(xué)生中,他名列前茅。

7.一百十三、還有一些教師的應(yīng)試教育意識(shí)根深蒂固，總認(rèn)為搞科研是專家學(xué)者的事，是專職教研員的事，與普通教師無(wú)關(guān)，認(rèn)為上好課提高升學(xué)率才是真功夫，而搞教育科研不過(guò)是花拳繡腿罷了，因而不屑一顧。

8.因?yàn)樯龑W(xué)要考試，所以同學(xué)們不得不好好學(xué)習(xí)。

9.這一教育的著力點(diǎn)不僅是必要的，而且具有實(shí)現(xiàn)的可能性，堅(jiān)持“三貼近”原則是提升學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在需求性的根本途徑。

10.他自鳴得意地說(shuō)，語(yǔ)文是個(gè)死東西，可以無(wú)師自通，只要數(shù)學(xué)成績(jī)好，升學(xué)是沒(méi)問(wèn)題。