1.小孩子還不明事理,我們應(yīng)該慢慢地教導(dǎo)他。

2.苦難的生活，是我人生的最好鍛煉，尤其是做推銷員，使我學(xué)會了不少東西，明白了不少事理。所有這些za ojv.com，是我今天10億、100億也買不到的。

3.他帶著一副唯唯諾諾不明事理的下屬的模樣，流露出裝模作樣的恭敬的神態(tài)向皇帝面前走來，舉手行禮，顯然令人厭惡，亞歷山大皇帝感到十分詫異。

4.就算家里的男人明白幾分事理，倘若騷擾你的男人說得有鼻子有眼，什么是你先勾引他啦，什么你約他出去或者你送東西給他，做丈夫的若是在話里能找出蛛絲馬跡，你跳進(jìn)黃河也洗不清，這家庭還是會拆散。

5.正對：事物的兩個(gè)角度、兩個(gè)側(cè)面說明同一事理，在內(nèi)容上相互補(bǔ)充。上句和下句在意思上相似、相近、或相補(bǔ)或相襯的對偶叫做正對。

6.歷史是一面鏡子，我們讀歷史不是研究學(xué)術(shù)，而是要看看各個(gè)朝代興盛、滅亡的原因，對於善惡、因緣、果報(bào)，人情事理之變化有更深刻的體會，我們要通曉世出世法才能弘揚(yáng)佛法、護(hù)持佛法，否則往往做出毀謗正法、破壞三寶之事，自己還不知道。

7.有什么辦法使這種僅有書本知識的人變名副其實(shí)的知識分子呢？唯一的辦法就是使他們參加到實(shí)際工作中去，變?yōu)閷?shí)際工作者，使從事理論工作的人去研究重要的實(shí)際問題。毛澤東

8.春風(fēng)化雨潤花蕊，三尺講臺寫春秋。不慕名利和地位，平凡之中見偉大。一心教書傳知識，不忘育人明事理。雖有桃李滿天下，甘居清貧不后悔。教師節(jié)到了，老師，您辛苦了！

9.一人身上學(xué)一點(diǎn)兒，至千萬人，就如博覽群書，自然能長見識、明事理，還能掌握更多的生活技巧。

10.有學(xué)識就能治理事物，沒學(xué)識，事理就會混亂，意謂無論從政或從事其他行業(yè)，都必須學(xué)習(xí)。