1.因地制宜搞好民族地區高校師資隊伍建設。

2.我國高校就業指導工作任重道遠，我們應當拓展思路，積極借鑒國外成功經驗，努力提高就業指導課的教學效果，使學生覺得這就是他們所需要的就業指導課，從而自覺和樂于接受就業指導甚至主動要求就業指導。共2頁:12下一頁。

3.在分析新形勢下高校黨團組織建設所面臨的新問題的基礎上，闡述了在學生公寓開展黨團組織建設的重要意義，并著重探討了大學生公寓黨團組織建設的各種途徑。

4.十年寒窗終圓夢，九親十故來慶賀，八斗之才真給力，七月金榜提名時，六街三市齊關注，五味俱全各品嘗，四山五岳入高校，三五成群談理想，二話不說勤奮斗，一心求知終成才！

5.對英國高校學費扶搖直上感到擔憂的家長們，可將子女送到國外攻讀相同的英國學位，這樣每年可節省數千英鎊。

6.一百十一、面對世界各種思想文化的互相激蕩，如何加強大學生民族精神教育成為高校一項重要而緊迫的任務。

7.刑場上的每位清國人都在東張西望，仿佛此時此刻并沒有發生什么大不了的事。當輪到他們自己時，似乎還是很高校的樣子。他們就是這樣死去了，人的生命被看得一錢不值。鄭曦原

8.研究結果如下：女大學生自衛防身能力普遍較差，在高校開展女子防身術教育有其必要性和緊迫性。

9., 廣東志成冠軍集團總裁周志文日前出資1000萬元,在金壇市設立“周氏志成冠軍獎學助學金”,資助金壇籍高校學子完成學業。

10.多數高校是根據你讀的不同專業，同一科目教材都有難易程度之分，例如：“數學與應用數學專業”的學生讀“高數”是a級難度，而“文史類”專業的學生讀“高數”或只有E級難度，各科也如此類推。重點大學與非重點大學、理工類大學與綜合類大學的同專業學習要求、考題要求也不盡相同，大家不用為此太過擔心。