導(dǎo)師

詞語(yǔ)解釋
導(dǎo)師[ dǎo shī ]
⒈ ?佛教語(yǔ)。導(dǎo)引眾生入于佛道者的通稱;又指引路人和在政治、思想、學(xué)術(shù)或某種知識(shí)上的指導(dǎo)者;為一種事業(yè)指示方向、掌握重大決策的偉大人物。
英teacher; tutor;
引證解釋
⒈ ?佛教語(yǔ)。導(dǎo)引眾生入于佛道者的通稱。
引《佛報(bào)恩經(jīng)·對(duì)治品》:“夫大導(dǎo)師者,導(dǎo)以正路,示湼槃徑,使得無(wú)為,常得安樂(lè)。”
唐 王維 《西方變畫(huà)贊》:“稽首十方大導(dǎo)師,能於一法見(jiàn)多法。”
清 錢(qián)謙益 《憨山大師全身入五乳塔院》詩(shī):“嶞山如乳五峰垂,一塔巋然掩導(dǎo)師。”
⒉ ?指舉行法會(huì)時(shí)擔(dān)任唱導(dǎo)表白之職者。
引宋 贊寧 《僧史略·國(guó)師》:“導(dǎo)師之名而含二義:若《法華經(jīng)》中商人白導(dǎo)師言,此即引路指迷也;若唱導(dǎo)之師,此即表白也。”
⒊ ?引路人。
引《百喻經(jīng)·殺商主祀天喻》:“入大海之法,要須導(dǎo)師,然后可去。”
清 袁枚 《隨園詩(shī)話》卷十四:“余讀其《天臺(tái)游稿》,一路訪求,如得導(dǎo)師焉。”
⒋ ?在政治、思想、學(xué)術(shù)或某種知識(shí)上的指導(dǎo)者。
引羅惇曧 《文學(xué)源流》:“左氏 雄才,文章千古,上揖 三代,下啟百世,辟編年之途徑,為史家之導(dǎo)師。”
《孽海花》第十六回:“夏姑娘 回國(guó)時(shí),恰也坐 薩克森 船,所以得與 雯青 相遇,倒做了 彩云 德語(yǔ)的導(dǎo)師。”
瞿秋白 《<魯迅雜感選集>序言》:“大家都不免要想做青年的新的導(dǎo)師,而誠(chéng)實(shí)的愿意做一個(gè)‘革命軍導(dǎo)師’的,卻是 魯迅。”
王統(tǒng)照 《刀柄》:“周二哥 是富有工作經(jīng)驗(yàn)的,在這古舊鋪?zhàn)永锍3>佑趯?dǎo)師地位,戴著眼鏡的老人。”
⒌ ?指學(xué)校中負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生思想和學(xué)習(xí)的教師。
引周尊攘 《桂林尋夢(mèng)》:“我的班導(dǎo)師就是從 桂林 來(lái)的。”
⒍ ?指在高等學(xué)校或研究單位指導(dǎo)研究生的教師。
國(guó)語(yǔ)辭典
導(dǎo)師[ dǎo shī ]
⒈ ?指導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)術(shù)及擔(dān)負(fù)訓(xùn)育責(zé)任的老師。
例如:「在一年的導(dǎo)師任內(nèi),他和班上同學(xué)建立了深厚的情誼。」
⒉ ?佛教用語(yǔ):(1)? 指引導(dǎo)眾生去迷就正的人為導(dǎo)師。(2)? 指僧伽中的上座。
引《新名詞訓(xùn)纂·學(xué)屬·導(dǎo)師》引《佛報(bào)恩經(jīng)》:「導(dǎo)師者,導(dǎo)以正路,示涅槃經(jīng),使得無(wú)為長(zhǎng)樂(lè)故。」
分字解釋
※ "導(dǎo)師"的意思解釋、導(dǎo)師是什么意思由字典網(wǎng)漢語(yǔ)詞典查詞提供。
造句
1.魯迅先生是進(jìn)步青年敬仰的導(dǎo)師。
2.魯迅先生是進(jìn)步青年敬仰的導(dǎo)師。
3.通過(guò)顏色、象徵主義、異想天開(kāi)的創(chuàng)造性、和精確度的精妙的平衡,李導(dǎo)師將他自己身心的能量轉(zhuǎn)移入一種類似隱喻的故事敘述中。
4.“夙仰貴報(bào)為吾黨之喉舌,作僑界導(dǎo)師,大聲疾呼,發(fā)聾振久矣,盡宣傳之巨責(zé),收文字之奇功,一紙風(fēng)行,萬(wàn)流景仰。
5.“他今天去拜見(jiàn)未來(lái)的導(dǎo)師,”徐華北告訴她,“我剛剛想起來(lái),顏林的父親把他的文章交給了一位姓柳的地理專家。
6.一百零九、用心地協(xié)助學(xué)員完成他們的蛋糕作品,而其亦擔(dān)任路德會(huì)賽馬會(huì)中心,匡智會(huì),晨曦會(huì)蛋糕課程導(dǎo)師,勵(lì)行會(huì),私人中心課程。
7.惟有德行才是真實(shí)的善,導(dǎo)師不只應(yīng)該進(jìn)行勸導(dǎo)談?wù)撍覒?yīng)該利用教育的工作與技巧,把它供給心理,把它固定到心田里面,在青年人對(duì)它發(fā)生真正的愛(ài)好,把它的力量、榮譽(yù)和快樂(lè)放在德行上面以前不要停止。
8.另一方面來(lái)說(shuō),如果堅(jiān)持要到某一個(gè)點(diǎn)以后才放手讓學(xué)生去做選題會(huì)則讓導(dǎo)師精疲力竭,同時(shí),導(dǎo)師也會(huì)開(kāi)始期望這些時(shí)間投入是有“回報(bào)”的,也會(huì)讓導(dǎo)師覺(jué)得賺這個(gè)培養(yǎng)費(fèi)真是辛苦。
9.同時(shí),由于高等師范院校的培養(yǎng)對(duì)象是未來(lái)的中學(xué)教師,因此適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)師范生進(jìn)行行動(dòng)研究將會(huì)對(duì)他們以后的職業(yè)發(fā)展大有裨益。
10.導(dǎo)師一席話如暮鼓晨鐘,撞擊著我的心扉,使我恍然大悟。
相關(guān)詞語(yǔ)
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- fǎ shī法師
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